Профессиональное самоопределение будущих педагогов-психологов как проблема высшего образования
Представлен анализ исследований проблемы профессионального самоопределения студентов. Рассмотрена модель педагогического обеспечения профессионального самоопределения будущих педагогов-психологов в вузе.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
А.П. Гайдара
Профессиональное самоопределение
будущих педагогов-психологов как проблема
высшего образования
В современной России проблема
профессионального самоопределения
будущих специалистов становится весьма
актуальной в связи с существенными
изменениями в психологии современного
студенчества и ситуации в сфере
высшего образования. <...> Социальный заказ современной отечественной
системе высшего образования
настоятельно требует поиска психологически
обоснованных и педагогически
целесообразных технологий, обеспечивающих
интенсивное развитие
личности студентов в ходе вузовского
этапа профессиональной социализации. <...> Отмеченные обстоятельства настоятельно
требуют разработки проблемы
профессиональной социализации
современной молодежи в
контексте педагогического обеспечения
профессионального самоопределения
будущего специалиста
на этапе обучения в вузе. <...> Особую
значимость данная проблема приобретает
в связи с выбором юношами
и девушками специальностей
психолого-педагогического профиля,
предполагающих профессиональное
обеспечение благоприятных условий
социализации различных возрастных
и социальных категорий населения и
оказание квалифицированной индивидуальной
помощи в решении возрастных
и личностно значимых задач
и проблем. <...> Представлены материалы исследования, раскрывающего сущность педагогического обеспечения
профессионального самоопределения будущих педагогов-психологов в вузе. <...> Ключевые слова: профессиональное самоопределение, личностный смысл, готовность
к самоопределению, педагогическое обеспечение, профессиональная деятельность
педагога-психолога. <...> The article represents the materials of research revealing the essence of pedagogical supplying of
self-determination of future educational psychologists in the institution of higher education. <...> Key words: professional self-determination, personality sense, readiness for self-determination,
pedagogical supplying, professional activity of an educational psychologist. <...> Однако результаты изучения мо -
тивов выбора студентами-перво курс -
никами профессий педагогичес <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: