Рассматриваются роль и место обучения иностранным языкам в подготовке современного специалиста. Дается определение языковой подготовки в неязыковом вузе. На основе компетентностного подхода анализируются цели языковой подготовки, основные проблемы и противоречия в системе обучения иностранным языкам в неязыковых вузах.