ТРАНСЛЯЦИЯ КУЛЬТУРЫ И/ИЛИ РАЗВИТИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ГЕРМАНО-РОССИЙСКАЯ И АНГЛО-САКСОНСКАЯ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯКрашенинников В.В.,Абрамова М.А.,Либерска Х.,Фарника М.
Философия образования, 2015, 2, С. 39-47
|
|
РЕФОРМА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОТ КОЛИЧЕСТВА К КАЧЕСТВУКрашенинников В.В.,Абрамова М.А.
Философия образования, 2016, 2, С. 30-38
|