▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Педагогические измерения
/2016/
№ 2
Купить весь выпуск
Педагогические измерения - 2016 - №2
Статьи из номера
Аргументы за ЕГЭ
Об одном методе формирования итоговой оценки
О «стандартах» в языковом тестировании
На стыке технологии оценки в образовании и бизнесе: оценка квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения
Применение современной теории тестирования IRT в системе контроля измерительных свойств диагностических материалов
Сервис дистанционной проверки заданий с развернутым ответом
Региональные системы оценки качества школьного образования: что впереди?
Оценка образовательных достижений обучающихся посредством заданий фонда оценочных средств
Особенности технологии проверки заданий с развернутым ответом в ЕГЭ по обществознанию
Оценивание задания на аргументацию в КИМ ЕГЭ по истории
Контроль достижений учащихся по биологии в условиях модернизации образования
Уровни сложности заданий единого государственного экзамена по информатике и ИКТ
Подходы к разработке экзаменационных моделей ОГЭ и ЕГЭ по физике в соответствии с требованиями ФГОС
Экзаменационные материалы для проведения государственного выпускного экзамена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Основные направления развития общероссийской системы оценки качества образования
Что оказывает влияние на изменение контрольных измерительных материалов для государственной итоговой аттестации?