▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования
/2011/
№ 2
Купить весь выпуск
Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования - 2011 - №2
Статьи из номера
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОРИЕНТИРЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ВУЗЫ – 425-ЛЕТИЮ ВОРОНЕЖА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ В РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗА И ПРОИЗВОДСТВА
ПРЕОБРАЗОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА И ЛИЧНОСТИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОЗАРЕНИЯ А. С. МАКАРЕНКО
КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
МОТИВАЦИОННО-РЕФЛЕКСИВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ УНИВЕРСИТЕТА В РЕАЛИЗАЦИИ ПУТЕЙ СТАНОВЛЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
ОРГАНИЗАЦИЯ НАУЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ ДВУХУРОВНЕВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МЕЖДУНАРОДНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В РЕФОРМИРОВАНИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
РОССИЙСКОЕ ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ХХI ВЕКЕ: РАЗВИТИЕ НА ФОНЕ МИРОВЫХ ТЕНДЕНЦИЙ
КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА АКТУАЛИЗАЦИИ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭКСТЕРНОМ В СИСТЕМЕ «ШКОЛА–ВУЗ»
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН СТУДЕНТАМ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В РУСЛЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УМЕНИЙ ИНОЯЗЫЧНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИОННЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА НА ОСНОВЕ ТЕОРИИ РЕГУЛЯЦИИ
К ВОПРОСУ ОБ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТА КОЛЛЕДЖА: ПОНЯТИЕ, СОСТАВЛЯЮЩИЕ, УРОВНИ
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
ПРОБЛЕМА СУБЪЕКТА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ
МЕСТО КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА И ФОРМИРОВАНИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА
РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИСКУССИОННОГО ОБЩЕНИЯ
«ESSE EST PERCIPI» ДЖОРДЖА БЕРКЛИ И ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ МЕДИЙНОЙ РЕАЛЬНОСТИ
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ЕГЭ НА ОСНОВЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВУЗА СО ШКОЛАМИ
МОДЕЛЬ СТАНОВЛЕНИЯ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ВУЗЕ
К ВОПРОСУ ОБ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ИНФОРМАТИКА-ЭКОНОМИСТА
СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ОЦЕНОЧНЫЙ ПОДХОДЫ
НОВЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ КАДРОВОГО МЕНЕДЖМЕНТА НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО РОССИИ И ГЕРМАНИИ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ
ПОДГОТОВКА И ПУБЛИКАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ В ЗАРУБЕЖНЫХ ВУЗАХ
УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ В ГЕРМАНИИ
СИСТЕМА САМООЦЕНКИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ПРАВУ ЧЕСТНОГО СЛОВА
ЛАНКАСТЕРСКИЕ ШКОЛЫ В ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИ
ОРГАНИЗАЦИЯ АДМИНИСТРАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ВОРОНЕЖСКОЙ ГУБЕРНИИ НА РУБЕЖЕ XIX–XX ВЕКОВ
ОТ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАТРУДНЕНИЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
МЕДИАПЕДАГОГИКА В ЛИЦАХ
НОВЫЙ ИННОВАЦИОНЫЙ УЧЕБНИК ВОРОНЕЖСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН
РАЗВИТИЕ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В КНР В ГОДЫ РЕФОРМЫ: НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ