РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Определение малонового диальдегида как критерия эффективности терапии при коксиеллезе.
-
CALL FOR PAPERS FIRST DQM INTERNATIONAL CONFERENCE ON LIFE CYCLE ENGINEERING AND MANAGEMENT
-
ОСОБЕННОСТИ АРЕАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ ПОЛИСЕМИИ ЛЕКСЕМЫ LOOK ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX-ГО ВЕКА
-
Водо- и органорастворимые комплексы тетра (этилендисульфанил) порфиразина
-
АКТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ НАУКИ (ЯЗЫКУ БУДУЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ
АКТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ЯЗЫКУ НАУКИ (ЯЗЫКУ БУДУЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) НА ДОВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ
Обосновывается необходимость интегративного подхода к обучению языку науки на занятиях по русскому языку. Рассматривается возможность включения в содержательную структуру коммуникативной компетенции будущих специалистов – первокурсников – владение базовыми общенаучными понятиями по профилю будущей специальности. Мотивируются разработка системы развития научных понятий и включение ее в структуру обучения русскому языку.
Авторы
Тэги
обучение языку науки
интегративный подход
коммуникативная компетенция
общенаучные понятия
научно-понятийная система
смыслообразующая деятельность
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖНЫХ НЕПОЛИТИЧЕСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ (90-е годы XX – начало XXI века),
Четвертая Международная научно-практическая конференция «Глобальный мир: антикризисные императивы, модернизация, институты» (Ростов-на-Дону, 24 – 26 мая 2012 г.),
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: