РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование сегодня/2011/№ 10/

Теоретические подходы к подготовке преподавателя дополнительного образования взрослых в Великобритании

Рассмотрены концептуальные подходы к подготовке преподавателей системы дополнительного образования взрослых в Великобритании по трем основным направлениям (психологическому, социологическому, феноменологическому). Для каждого направления определены роли и функции педагога в учебном процессе.

Авторы
Тэги
андрагогика образование взрослых дополнительное образование взрослых преподаватели дополнительного образования взрослых подготовка преподавателей педагоги дополнительного образования взрослых подготовка педагогов направления подготовки теоретические подходы концептуальные подходы психоаналитический подход бихевиоризм ситуативный подход социальный подход гуманистический подход культурологический подход конструктивистский подход конструктивизм рефлексивный подход эмпирический подход роли преподавателя функции преподавателя учебный процесс зарубежный опыт зарубежные страны
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
К сожалению, все меры по развитию фундаментальных исследований часто редуцируются в нашей стране до элементарной игры словами, да еще до административной лихорадки по созданию новых коммерческих центров, технопарков, венчурных фирм и инновационных инкубаторов, что, конечно, тоже необходимо, но недостаточно. <...> Challenging Futures of Science in Society-Emerging trends and cutting-edge issues-Report of the MASIS Expert Group setup by the European Commission. <...> Challenging Futures of Science in SocietyEmerging trends and cutting-edge issues – Report of the MASIS Expert Group setup by the European Commission. <...> Challenging Futures of Science in Society – Emerging trends and cutting-edge issues – Report of the MASIS Expert Group setup by the European Commission. <...> Wozu und zu welchem Ende braucht man Akademien? <...> Wozu und zu welchem Ende braucht man Akademien? <...> Munch // Bildung und Wissenschaft unter dem Regime von PISA, McKinsey & Co. <...> .. .. Zum Verhaltnis der Wissenschaft zu Politik, Wirtschaft und Medien in der Wissenschaft / <...> В.В. Сергеева, Инновационный Евразийский университет (г. Павлодар, Казахстан) Мониторинг воспитания казахстанского патриотизма Равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам в последнее время получили широкое распространение в общественном сознании. <...> Происходит постепенное усиление аморализации и распространение преступности, охватывающие главным образом молодежь в целом и студенчество в частности. <...> 15 МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИ Рационализация духовной жизни молодого поколения бросает вызов таким фундаментальным духовным понятиям, как гражданственность, долг и патриотизм. <...> Очевидно, что в этих условиях нужно срочно решать острейшие теоретические и практические проблемы воспитания патриотизма молодежи, в том числе и студенчества, как основы консолидации общества и укрепления государства. <...> Чаще всего труды ученых посвящены теоретическим основам понятия «патриотизм и его составляющие», где чувство патриотизма определяется онтологией целостной самобытности самосознания, складывающейся из единства внимания воспитанию и формированию духовности, патриотической культуре личности будущего педагога <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: