Развитие толерантности в условиях информатизации поликультурного образования: потенциал иностранного языка

высшее образование высшие учебные заведения вузы университеты образовательная среда поликультурная образовательная среда поликультурное образование толерантность информатизация образования информационно-образовательная среда электронные ресурсы сетевые ресурсы преподавание иностранных языков иностранные языки иноязычное речевое поведение речевое поведение поликультурные учебные группы учебные группы студенты проектно-исследовательская деятельность проектная деятельность исследовательская деятельность преподаватели вузов методические рекомендации

Информационно-технологический подход к созданию учебного портрета группы, Тестирование как современное средство повышения качества высшего образования, ...

Наркозиев, А.К. Организация учебно-исследовательской работы студентов младших курсов при кредитной технологии обучения / А.К. Наркозиев // Alma mater. <...> Новиков, Г.И. Лабораторный практикум по общей и неорганической химии / Г.И. Новиков, С.Е. Орехова. <...> Практикум по общей и неорганической химии / под ред. <...> Практикум по общей и неорганической химии /под ред. <...> Стась, Н.Ф. Лабораторный практикум по общей и неорганической химии / <...> А.А. Атабекова, Н.М. Беленкова, Н.Н. Удина, Российский университет дружбы народов Развитие толерантности в условиях информатизации поликультурного образования: потенциал иностранного языка Развитие толерантности необходимо рассматривать как стратегически значимую цель российской системы образования, поскольку данное ка96 чество индивида обеспечивает готовность и способность человека сотрудничать с представителями поликультурного мира [2]. <...> Показано, что толерантность представляет собой одно из ключевых категориальных понятий в системе общекультурных и профессиональных компетенций выпускника вуза. <...> Анализируются задачи актуализации феномена толерантности в учебном процессе. <...> Намечаются пути формирования толерантности в информационно-образовательной среде вуза в связи с задачами развития навыков научно-проектной деятельности студентов и с учетом роли иностранного языка в подготовке специалистов. <...> Специалисты отмечают, что для многих национальных культур толерантное поведение – обязательная коммуникативная норма. <...> Развитие толерантности личности имеет принципиальное значение для профессиональной подготовки специалистов во многих социальногуманитарных областях, включая право, менеджмент, государственное и муниципальное управление и др. <...> Толерантность становится еще более востребованным качеством в условиях растущего этнического многообразия состава контингента студентов вуза, интенсивного развития поликультурной образовательной среды современного университета <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт