Экспериментальное исследование структурных особенностей академических способностей студентов

высшее образование высшие учебные заведения вузы российские вузы специальности филология безопасность жизнедеятельности физическая культура и спорт прикладная информатика студенты способности академические способности познавательные способности когнитивно-интеллектуальные способности когнитивно-моторные способности когнитивные способности интеллектуальные способности психомоторные способности структура способностей академические дисциплины академическая успешность успешность обучения диагностика способностей исследования способностей экспериментальные исследования опыт работы

В. В. Путин: Мы будем сохранять все самое лучшее, чем всегда гордилось отечественное образование, в том числе и несомненные достоинства советской школы, Д. А. Медведев: Мы полны решимости сделать все необходимое, чтобы деятельность и наших ученых, и их зарубежных коллег была максимально продуктивной, ...

В.П. Озеров, О.Н. Васильева, Ставропольский государственный университет Экспериментальное исследование структурных особенностей академических способностей студентов (на примере специальностей «Филология», «Безопасность жизнедеятельности», «Физическая культура и спорт», «Прикладная информатика в области географии») Представлены результаты теоретико-экспериментального исследования познавательных способностей студентов. <...> Приводится анализ структуры академических способностей, детерминированной уровнем развития отдельных компонентов познавательных способностей студентов, получающих образование по разным специальностям. <...> Теория и методология диагностики и формирования способностей предполагают не только содержательное раскрытие этого понятия [6, с. <...> 10], но и экспериментальное изучение структуры и содержания самой деятельности, конкретных методов экспресс-тестирования когнитивноинтеллектуальных и когнитивномоторных способностей, разработку методологии целенаправленного развития (формирования) отдельных компонентов психомоторных, познавательных, учебных, спортивных, академических и профессиональных способностей учащейся молодежи. <...> Этими проблемами около 20 лет занимается Северо-Кавказская проблемная научно-исследовательская лаборатория психодиагностики и формирования способностей учащейся молодежи [3, с. <...> Наше исследование включает теоретико-экспериментальное изучение познавательных способностей студентов Ставропольского государственного университета, получающих образование по специальностям «Филология», «Безопасность жизнедеятельности», «Прикладная информатика в области географии» и «Физическая культура и спорт», и выявление компонентов познавательных и академических способностей, обеспечивающих успешное обучение по конкретным специальным дисциплинам. <...> Исходя из методологии когнитивно-деятельностного подхода, можно предположить, что сама профессия <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт