Изучение иностранного языка с помощью дополнительных текстов

учреждения среднего профессионального образования профессиональные колледжи колледжи иноязычное образование обучение иностранным языкам иностранные языки английский язык профессионально ориентированное обучение методики обучения коммуникативно-когнитивная методика обучение чтению чтение работа с текстом дополнительные тексты иноязычные тексты учебные тексты зарубежный опыт зарубежные страны страны ближнего зарубежья ближнее зарубежье

Место семиотической компетенции в профессиональной подготовке студентов-культурологов с туристской специализацией, В. В. Путин: Мы будем сохранять все самое лучшее, чем всегда гордилось отечественное образование, в том числе и несомненные достоинства советской школы, ...

Добрецова, Н.В. Педагогическое проектирование в дополнительном экологическом образовании / Н.В. Добрецова // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. <...> Заир-Бек, Е.С. Педагогическое проектирование в системе образования: общая теория проектирования / Е.С. ЗаирБек. <...> Фортунатов, А.А. Методологические предпосылки исследования проблемы развития экологической культуры молодежи: уч.-метод. пособие / А.А. Фортунатов. <...> Фортунатов, А.А. Основные направления формирования экологической культуры студентов вуза / А.А. Фортунатов // Вестн. <...> Низами Изучение иностранного языка с помощью дополнительных текстов Понятие «иностранный язык» как учебный предмет возникло во второй половине VIII века в результате ророста количества научных публикаций на национальных языках и потери в связи с этим латинским языком статуса языка образования. <...> Начиная с того времени иностранные языки начали изучаться с нацеленностью на практические задачи, связанные с необходимостью чтения книг на языках разных народов. <...> Чтение выполняет следующие функции: – прививает навыки самостоятельной работы; – текст часто выступает основой для письма, говорения и аудирования; – играет воспитательную роль (повышение нравственности, расширение мировоззрения, привитие ценностей); Рассматриваются научные основы методики обучения английскому языку в профессиональных колледжах. <...> Ключевые слова: иностранный язык, профессиональный колледж, обучение английскому языку, дополнительный текст, профессиональный текст, условие, цели, содержание, средства обучения, технология, чтение с пониманием, речевые навыки и умения, комуникативно-когнитивной метод, аутентичность текста, дискурс. <...> Чтение текста всегда включает понимание, вербальную и невербальную коммуникацию. <...> · Принцип опоры на имеющийся у обучающихся опыт чтения на родном языке. <...> · При обучении пониманию текста следует опираться на овладение обучающимися структурой языка, cвязь текста <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт