Рейтинги образовательных учреждений: в чем их смысл и цели?
Рассмотрены проблемы разработки российской системы определения рейтингов образовательных учреждений профессионального образования. Дан обзор совещания ректоров российских вузов "Ключевые цели и методические подходы создания российского и международного рейтингов университетов", состоявшегося в июне 2012 года в МГУ им. М. В. Ломоносова.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В.А. Минаев,
Российский новый университет
РЕЙТИНГИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ:
В ЧЕМ ИХ СМЫСЛ И ЦЕЛИ? <...> Рейтинги российских
вузов очень полезны и нужны,
хотя бы по одной причине. <...> И в этом случае
можем сравнивать их между
собой, а также российские вузы –
с зарубежными.
лении рейтинга вузов – это качество
образования. все остальное,
связанное с образованием, – наука,
инновационная деятельность,
международные контакты, отношения
с работодателями – напрямую
сказывается на качестве учебного
процесса. <...> Соответственно,
с этой точки зрения рейтинг полезен
для всех: работодателей, абитуриентов,
родителей, руководителей
других вузов. <...> Часто возникает вопрос: надо
ли различать системы определения
рейтинга государственных
и негосударственных вузов?
если говорить концептуально,
в рейтингах не нужно делать различий
между высшими учебныглавНое
– КаЧеСтво
ми заведениями различных форм
собственности. вузы должны быть
представлены на едином поле индикаторов. <...> Чтобы сравнение
было справедливым, в действительности
нужно обеспечить
для вузов всех форм собственности
одинаковые условия функционирования,
в первую очередь –
правовые.
в наших печатных изданиях
регулярно появляются различные
рейтинги высших учебных заведений. <...> Например,
рейтинг по уровню использования
информационных технологий
в научно-образовательной деятельности
вуза либо рейтинг учебных
заведений, специализирующихся
в сфере сервиса и туризма. <...> Можно придумать еще массу
поводов для определения рейтинга
учебного заведения, например
лучшее по куль тур но-мас со вой
работе среди студентов, по числу
победителей международных
олимпиад среди студентов и др. <...> Российский
новый университет
выступает в этом проекте и как экспериментальная
площадка, и как
авторитетная экспертная организация.
в настоящее время сделано
уже немало, но самое главное
я вижу в том, что работа ведется
в соответствии с рекомендациями
и критериями аудита качества
Международной <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: