О качестве профессионального образования выпускников вузов

российское образование качество образования качество профессионального образования профессиональное образование качество высшего образования высшее образование качество подготовки выпускников вузов подготовка выпускников вузов выпускники вузов высшие учебные заведения вузы российские вузы повышение качества образования государственная деятельность зарубежный опыт

К вопросу о подготовке элитных инженерных кадров: опыт России и мира, Дорогие друзья!, ...

В.П. Соловьёв, Старооскольский технологический институт – филиал Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» О качестве профессионального образования выпускников вузов Качество для развитых стран является основным двигателем развития. <...> Хотелось бы поделиться не мыслями (это пройденный этап), а реальными подходами к восстановлению уровня подготовки выпускников вузов в современных условиях. <...> Общепризнанное понятие качества сформулировано в Международном стандарте качества ИСО 9000: «степень выполнения требований совокупностью собственных характеристик». <...> Причем «собственная характеристика» должна быть постоянным признаком, присущим данной продукции, услуге – носителю признака (качества). <...> Все студенты, дотягивающие до дипломирования, готовят выпускную квалификационную работу и успешно ее защищают, несмотря на низкий, реальный, не по оценкам, уровень подготовки по фундаментальным, общенаучным и общеинженерным дисциплинам. <...> ГЛАВНОЕ – КАЧЕСТВО ВИКТОР ПЕТРОВИЧ СОЛОВЬЁВ кандидат технических наук, профессор Старооскольского технологического института – филиала Национального исследовательского технологического университета «МИСиС», академик Академии качества, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования <...> Автор более 200 публикаций Рассматриваются ключевые причины неудовлетворяющего потребителей низкого качества подготовки выпускников вузов, представляются мероприятия со стороны государства и вузов, которые, по мнению автора, приведут к кардинальному повышению качества профессиональной подготовки выпускников вузов России. <...> Еще древние греки знали, что «не будет кораблю попутного ветра, если шкипер не знает конечного пункта плавания». <...> Для системы высшего образования «конечный пункт» – это требования к будущему специалисту. <...> Каковы же причины качества выпускников вузов, не удовлетворяющего потребителей? <...> На наш взгляд, к ключевым <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт