Профессиональная подготовка педагогических кадров в школах Оренбуржья в 1920-е годы

всеобуч всеобщее обучение вузы высшее образование высшие учебные заведения история педагогического образования история российского образования образовательные учреждения педагогические кадры педагогические практики педагогические практикумы педагогические техникумы педагогические учебные заведения педагогические учреждения подготовка педагогических кадров подготовка учителей профессиональная подготовка российское образование сельские учителя сельские школы техникумы учебные заведения учителя школы

Может ли современный студент изучить математику?, Такова студенческая жизнь, ...

С.А. Алешина, Оренбургский государственный педагогический университет Профессиональная подготовка педагогических кадров в школах Оренбуржья в 1920-е годы рактеристику деятельности государственных органов власти, имманентно ей присущую – образовательная политика в любой конкретной временной точке является комбинацией прошлого, настоящего и будущего»[1, c. <...> Кроме влияния социума на образование, необходимо учитывать еще и собственную хаНапример, в передовой статье печатного органа Оренбургского губернского отдела народного образования «Вестник просвещенца» сформулированы следующие задачи по решению возникших проблем: ввести в декретированный срок к 1934 году всеобщее обучение для всех детей школьного возраста (от 8 до 12 лет); в первую очередь открыть шире двери школ повышенного типа для детей рабочих и крестьян, с этой целью приблизить школы повышенного типа к деревне и перестроить сельские семилетки и школы крестьянской молодежи [3, c. <...> 6–9], ШКОЛА ИСТОРИИ СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА АЛЕШИНА кандидат педагогических наук, ректор Оренбургского государственного педагогического университета. <...> Автор 50 публикаций дичные курсы ежегодно рассчитывались на 100 человек. <...> С 1926/27 по 1928/29 учебные год предполагалось подготовить 546 школьных работников плюс выпускников школ с педагогическим уклоном. <...> По докладу губернского отРассматривается профессиональная подготовка педагогических кадров в Оренбургской области в первые годы советской власти. <...> т.е. больше внимания уделить в этих школах вопросам, связанным с сельским хозяйством; индустриализация страны требует не только всеобщей грамотности населения, но и его повышенной культурной и политической подготовки кадров новых высококвалифицированных работников. <...> Отсюда вытекают первоочередные задачи, имеющие значение для всех трех отраслей народного образования (социального воспитания, политического просвещения и профессионального образования) – ликвидация <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт