Аксиологические аспекты гуманитаризации современного профессионального образования

высшее образование высшие учебные заведения вузы студенты гуманитаризация образования гуманитаризация профессионального образования аксиологические аспекты аксиологический подход ценностные ориентации ценности компетентностный подход общегуманитарный базис образования

Человек из Кембриджа, Приемы реализации компетентностного подхода при обучении общепрофессиональным дисциплинам в медицинском вузе, ...

Л.В. Сергеева, Горский государственный аграрный университет Аксиологические аспекты гуманитаризации Кардинальные изменения в мировом сообществе, характеризующиеся нарастанием тенденций к открытости, глобализации, преодолению барьеров между странами, народами, обусловили возникновение новых приоритетов в сфере образования в целом и в профессиональном в частности. <...> Одним из наиболее значимых приоритетов становится аксиологическая функция образования, реализующая такие ценности, которые имеют существенное значение для самой образовательной системы, общества, государства, отдельной личности в настоящее время и сохраняют свою актуальность в будущем. <...> Аксиологические подходы и способы их осуществления с использованием потенциала образовательной сферы находятся в центре внимания развитых стран мира, так как в начале ХХI века необходимым условием соответствия специалиста непрерывно возрастающим требованиям профессиональной деятельности становится, наряду с усвоением специальных знаний и достижением должного уровня развития профессиональных способностей, присвоение системы социсовременного профессионального образования Рассматриваются различные подходы к определению сущности и структуры ценностных ориентаций. <...> Анализируются педагогические проблемы формирования аксиологических императивов в контексте концептуальнотеоретической модели общегуманитарного базиса образования. <...> Key words: humanitarization, axiology, general humanitarian educational basis, value orientation, higher professional education. альных и гуманистических ориентиров общечеловеческого характера, необходимых в условиях нарастания интеграционных тенденций. <...> Приоритетным путем решения данной проблемы является гуманитаризация образования, которую можно определить как направленный педагогический процесс, обеспечивающий формирование и развитие целостного личностного отношения к действительности с акцентированием внимания на мотивационных и оценочных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт