ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ КОНСТРУКЦИИ ШКОЛЬНЫХ РАНЦЕВ НА ПОКАЗАТЕЛИ РЕГУЛЯЦИИ ПОЗЫ У ДЕТЕЙ С РАЗЛИЧНЫМ СОСТОЯНИЕМ ОСАНКИ

Проведено исследование особенностей регуляции вертикальной позы у 42 детей 8–10 лет при использовании школьных ранцев разной конструкции. По данным медицинского осмотра 25 детей имели нормальную осанку и 17 детей – кифотическую. Устойчивость позы оценивали по данным среднего разброса и средней скорости колебаний общего центра тяжести тела, площади эллипса и показателя качества функции равновесия с помощью компьютерной стабилографии. Использованы 3 модели школьного ранца с традиционной, эргономической и ортопедической спинкой. Установлено, что в исследованиях без ранца и с ранцами с традиционной и эргономической спинкой значения показателей устойчивости вертикальной позы у детей с нарушением осанки достоверно ниже, чем у детей с нормальной осанкой. В исследованиях с ранцем с ортопедической спинкой ухудшения показателей устойчивости вертикальной позы у детей с кифотической осанкой не отмечалось. Сделан вывод о том, что для профилактики деформации позвоночника у обучающихся с кифотическими нарушениями осанки следует использовать ортопедический школьный ранец.

• Храмцов П.И.
• Седова А.С.
• Барсукова Н.К.
• Курганский А.М.
• Сотникова Е.Н.

• Искусство. Декоративно-прикладное искусство. Фотография. Музыка. Игры. Спорт

• Социальные (общественные) науки
• Науки о человеке