Имидж российских вузов в мировом образовательном пространстве

Рассмотрена роль глобальных рейтингов как инструментов транснационального управления высшим образованием и позиционирования вузов в мировом образовательном пространстве. Описаны результаты исследования критериев выбора вуза абитуриентами, в том числе критерия вхождения вуза в мировые рейтинги. Проведен сравнительный анализ методологий основных международных рейтингов, а также анализ рейтинговых позиций Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского в ведущих мировых и российских рейтингах вузов. Представлена стратегия продвижения российских вузов в международных рейтингах и мировом образовательном пространстве.

Авторы

Ефимова И.Н.

Тэги

высшее образование высшие учебные заведения вузы российские вузы классические университеты университеты имидж вузов мировое образовательное пространство образовательное пространство конкурентоспособность вузов конкуренция вузов мировые рейтинги вузов международные рейтинги вузов глобальные рейтинги вузов российские рейтинги вузов рейтинги вузов критерии ранжирования качество образования выбор вуза абитуриенты кластеры научно-инновационные кластеры проекты исследования сравнительный анализ опыт работы

Тематические рубрики

Общественные науки

Предметные рубрики

В этом же номере:

Педагогические условия формирования гражданской компетентности обучающихся, Обсуждены пути реформирования системы присвоения ученых степеней и званий, ...

Резюме по документу**

Н.И. Лобачевского Имидж российских вузов в мировом образовательном пространстве РОЛЬ ПРИЗНАНИЯ ВУЗА В ПОВЫШЕНИИ ЕГО КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ Признание на глобальном уровне приобретает все большее значение для вузов всего мира, их успешной конкуренции на мировом рынке услуг высшего образования. <...> И это признание проявляется в положении ведущих вузов в мировых рейтингах. <...> Составлением рейтингов занимаются специализированные исследовательские организации, которые доводят информацию до самой широкой публики через средства массовой информации. <...> Стратегической целью конкуренции является достижение уровня экономического и социального развития, соответствую СТАНЬ ЛИДЕРОМ ИРИНА НИКОЛАЕВНА ЕФИМОВА заместитель начальника отдела по связям с общественностью, кандидат социологических наук, руководитель сектора по работе с российскими и мировыми рейтинговыми агентствами Нижегородского государственного университета им. <...> Автор более 100 публикаций Представлены результаты анализа мировых и российских рейтингов вузов. <...> Показано, что новая модель взаимодействия власти, бизнеса, различных отраслей промышленности – мощные современные научные инновационные кластеры – сможет стать тем самым прорывным механизмом, который способен привести вузы в глобальные мировые рейтинги. <...> Определены основные прорывные механизмы на примере Нижегородского государственного университета им. <...> Н.И. Лобачевского – Национального исследовательского университета по повышению позиций в глобальных мировых рейтингах. <...> The results of analysis of world and Russian university rankings are presented in this article. <...> It has been determined that a new model of interaction between government, business, various industries – powerful, modern scientific innovation clusters is capable of becoming that breakthrough mechanism that can lead universities to world rankings. <...> The main breakthrough mechanisms to improve university position in the global world rankings have been determined through the example of Lobachevsky State University of Nizhni Novgorod – National Research University. <...> Key words: university, competition, rankings, National Research University, analysis, rating, research and innovation clusters. щего статусу России как ведущей <...>

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

Имидж российских вузов в мировом образовательном пространстве

Помощь:

Участники: