РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Высшее образование сегодня/2013/№ 8/
В наличии за
60 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Развитие творческих способностей студентов

Представлен анализ проблемы развития творческих способностей учащихся и студентов. Рассмотрены некоторые аспекты организации творческой деятельности учащихся с позиций мотивационного, целевого, содержательного, деятельностного и контрольно-оценочного компонентов образовательного процесса.

Авторы
Тэги
профессиональные образовательные учреждения студенты общеобразовательные учреждения школы учащиеся школьники творчество креативность творческие способности развитие творческих способностей творческая деятельность творческий потенциал мотивация творчества обучение творчеству проблемное обучение проблемные ситуации эвристическая деятельность образовательный процесс мотивационный компонент целевой компонент содержательный компонент деятельностный компонент контрольно-оценочный компонент
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Ф.В. Шарипов, Уфимский государственный авиационный технический университет Развитие творческих способностей студентов Пабло Пикассо. <...> 1957 г АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В Национальной доктрине образования в Российской Федерации на период до 2025 года среди приоритетных целей развития системы образования особо выделена задача создания максимально благоприятных условий для выявления и развития творческих способностей каждого учащегося, воспитания в нем трудолюбия и высоких нравственных принципов. <...> Современные концепции обучения (теория проблемного обучения, концепции развивающего и личностно ориентированного обучения, компетентностный подход и др.) базируются на сочетании репродуктивной с творческой учебно-познавательной деятельностью обучающихся. <...> Во-вторых, подготовить обучающихся к решению проблем в их жизни и профессиональной деятельности в настоящее время и будущем (быт, учеба, работа, семья, дети). <...> В-третьих, активизировать познавательную деятельность обучающихся, научив их преодолевать скуку, равнодушие, пассивность в учебном процессе. <...> ТВОРЧЕСТВО И КРЕАТИВНОСТЬ В настоящее время общепринятого определения понятия «творчество» нет. <...> В литературе выделяют пять основных подходов к трактовке этого понятия: – творчество как всеобщая форма развития; – творчество как форма труда; – творчество как процесс создания нового; – творчество как реализация внутреннего мотива деятельности; – творчество как мировоззрение <...> Есть и такое определение данного понятия: «содержанием творчества будем считать решение нестандартных задач в любой сфере деятельности [8, с. <...> В этом учебном пособии авторы рассматривают способность решать такие задачи как неотъемлемое качество творческой личности. <...> Креативность понимается как общая способность к творчеству (от лат. сreation – созидание). <...> Роджерс под креативностью, например, понимает способность обнаруживать новые <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: