Развитие творческих способностей студентов
Представлен анализ проблемы развития творческих способностей учащихся и студентов. Рассмотрены некоторые аспекты организации творческой деятельности учащихся с позиций мотивационного, целевого, содержательного, деятельностного и контрольно-оценочного компонентов образовательного процесса.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Ф.В. Шарипов,
Уфимский государственный авиационный технический университет
Развитие творческих
способностей студентов
Пабло Пикассо. <...> 1957 г
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ
РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
В Национальной доктрине образования
в Российской Федерации
на период до 2025 года среди
приоритетных целей развития
системы образования особо выделена
задача создания максимально
благоприятных условий
для выявления и развития творческих
способностей каждого
учащегося, воспитания в нем трудолюбия
и высоких нравственных
принципов. <...> Современные концепции обучения
(теория проблемного обучения,
концепции развивающего
и личностно ориентированного
обучения, компетентностный подход
и др.) базируются на сочетании
репродуктивной с творческой
учебно-познавательной деятельностью
обучающихся. <...> Во-вторых, подготовить обучающихся
к решению проблем в их
жизни и профессиональной деятельности
в настоящее время и
будущем (быт, учеба, работа, семья,
дети). <...> В-третьих, активизировать познавательную
деятельность обучающихся,
научив их преодолевать
скуку, равнодушие, пассивность
в учебном процессе. <...> ТВОРЧЕСТВО И КРЕАТИВНОСТЬ
В настоящее время общепринятого
определения понятия
«творчество» нет. <...> В литературе
выделяют пять основных подходов
к трактовке этого понятия:
– творчество как всеобщая
форма развития;
– творчество как форма труда;
– творчество как процесс создания
нового;
– творчество как реализация
внутреннего мотива деятельности;
–
творчество как мировоззрение <...> Есть и такое
определение данного понятия:
«содержанием творчества будем
считать решение нестандартных
задач в любой сфере деятельности
[8, с. <...> В этом учебном пособии
авторы рассматривают способность
решать такие задачи как
неотъемлемое качество творческой
личности. <...> Креативность понимается как
общая способность к творчеству
(от лат. сreation – созидание). <...> Роджерс под креативностью,
например, понимает способность
обнаруживать новые <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: