Этапы управления самостоятельной работой студентов юридических специальностей

учебная деятельность самостоятельная работа процесс управления этапы управления педагоги студенты-юристы юридические специальности юридические вузы подготовка юристов самостоятельная деятельность

Социологический подход в изучении системы ценностей профессионалов сферы деловых коммуникаций, Российские корпоративные медиа: современные тенденции и перспективы развития, ...

ОБРАЗОВАНИЕ УДК 378.634.7 + 378.146 А. А. Кучерявый ЭТАПЫ УПРАВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Статья посвящена малоизученному процессу управления самостоятельной работой студентов. <...> Исследуется проблема несоответствия управления самостоятельной учебной деятельностью будущих юристов и актуальных потребностей педагогов и студентов. <...> Впервые изучены этапы управления в содержательном и хронологическом измерениях. <...> Ключевые слова: самостоятельная работа студентов, процесс управления, этапы управления, содержательное и хронологическое измерения, студенты юридических специальностей. <...> Это относится и к подготовке юристов, особенно специалистов для правоохранительных органов, чье обучение имеет свои специфические особенности [4, 5]. <...> В контексте этой перспективы целью нашего исследования является описание составляющих процесса управления самостоятельной КУЧЕРЯВЫЙ Андрей Александрович кандидат педагогических наук, доцент кафедры украиноведения Донецкого юридического института МВД Украины (e-mail: ankuch@mail.ru). <...> Задачи исследования заключаются в изучении отдельных этапов функционирования системы управления с точки зрения их содержания и последовательности реализации во времени. <...> Управление самостоятельной учебной деятельностью студентов юридических специальностей осуществляется различными субъектами: ректоратом, деканатом, кафедрой и самими студентами. <...> Мы исследуем основные этапы указанного процесса управления исходя из того, что субъектом управления самостоятельной работой студента является именно система, а не некоторое должностное лицо. <...> Первым из них является содержательное измерение, в рамках которого возможно исследовать состав и логическую последовательность управленческих действий на основе целостного подхода. <...> Второе это хронологическое измерение, актуальное в связи с обязательной привязанностью процесса управления в вузе к календарному <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт