Статья посвящена рассмотрению понятия публичного образования как субъекта права. Автором рассматривается правовой статус публичного образования, рассматривается ряд аспектов, связанных со вступлением публичных образований в те или иные типы правоотношений. Особое внимание уделяется юридической ответственности публичных образований. Представлен анализ концепции юридических лиц публичного права, выделены признаки данного субъекта правоотношений (выработанные современной российской юридической наукой). Сформулированы признаки публичного образования, среди которых особое внимание уделено следующим: публичное образование всегда обязано действовать исключительно в интересах общества; публичному образованию при вступлении в правоотношения необходимо выразить интересы не отдельно взятого лица, а всей совокупности как уже реально существующих субъектов правоотношений, так даже и тех, которые неизбежно появятся в будущем (будущих поколений). Выделен общий вывод: в целях устранения правовой неопределенности и избежания казуистического толкования термин «публичное образование» нуждается в закреплении в отечественном законодательстве