В статье анализируется опыт разработки содержания образовательной программы среднего профессионального образования по специальности 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» в соответствии с ФГОС специальности в условиях многоуровневой практикоориентированной подготовки кадров для машиностроительного производства