Рассмотрены основные тенденции развития лабораторной базы инженерного образования при современной двухуровневой системе образования. Показано использование реальных лабораторных установок, стендов, комплексов и виртуальных лабораторных практикумов, а также лабораторий удаленного доступа и научнопроизводственных лабораторий. Показаны задачи по улучшению состояния развития лабораторной базы инженерного образования