АСИММЕТРИЯ В КОГНИТИВНО-РЕЧЕВОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ: АСПЕКТЫ ДИАЛОГИЗАЦИИ В ИНТЕР- И ИНТРАПСИХИЧЕСКОМ ПЛАНАХ

рассматривается соотношение когнитивного и речевого развития ребенка в процессе становления и развития его социальных связей с обществом. Данное соотношение связывается с процессами диалогизации и с деятельностью в интра- и интерпсихическом планах. Процессы «диалогизации» свидетельствуют о том, что в интрапсихическом плане умственная деятельность сохраняет свою «квазисоциальную» природу

• Петрова А.А.

• География. Биографии. История

• Гуманитарные науки