РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
СУБЪЕКТНОСТЬ В ЛИЧНОСТНО- ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ СТУДЕНТОВ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
теоретически и экспериментально обосновывается модель формирования субъектности студентов-музыкантов, в основу которой положены следующие подходы: системный, деятельностный, личностный, культурологический. Разработана педагогическая программа: «Будущий учитель музыки. Моя Я-концепция», основывающаяся на личностных творческих проявлениях студентов, эмоционально-образном мире искусства
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «УЧИТЕЛЬ: РАДОСТЬ ТВОРЧЕСТВА, РАДОСТЬ ТРУДА»,
65-ЛЕТИЕ ПОБЕДЫ В ВУЗАХ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ: ХРОНИКА ДЕЛ И УРОКИ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: