экономические преобразования, переживаемые Россией на современном этапе, обуславливают необходимость структурных изменений во всех сферах социальной экономической деятельности, в том числе и в высшем профессиональном образовании. Во многих российских вузах ведется целенаправленная работа по совершенствованию структуры управления с целью соответствовать изменившейся экономической ситуации в стране. Эффективное сочетание образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности возможно лишь при условии создания и внедрения соответствующей организационной модели университета. Формирование инновационной системы образования предполагает интеграцию различных образовательных подразделений и учреждений с производственным комплексом, участвующим в оформлении требований и подготовке специалистов соответствующего уровня. В отечественных условиях наиболее перспективной формой интеграции науки, высшего образования и производства является учебно-научно-производственный (инновационный) комплекс – УНПК, охватывающий все стадии инновационной деятельности, в рамках которого осуществляются подготовка кадров и проведение научных исследований.