Статья посвящена исследованию современного состояния экспорта российских образовательных услуг, проблемам адаптации и обучения иностранных студентов в России. Анализируются факторы, сдерживающие экспорт российских образовательных услуг. Обращается внимание на особенности адаптации иностранных студентов, которые находятся в иной психологической и социокультурной ситуации В статье представлены результаты социологического исследования на тему «Проблемы обучения иностранных студентов в российском вузе». Объект исследования – иностранные студенты Пензенского государственного университета. По результатам исследования автором делается вывод о том, что основной проблемой иностранных студентов является низкий уровень подготовки по русскому языку, что порождает проблемы в обучении и в общении.