В статье рассмотрены особенности подготовки студентов к профессиональной деятельности в условиях взаимодействия преподавателей юридического колледжа университета и будущих юристов. Представлен анализ структуры и содержания организационно-управленческой деятельности юристов и рассмотрены модели взаимодействия преподавателя юридического колледжа со студентами