В статье освещены механизмы моделирования процессов повышения эффективности деятельности средних общеобразовательных учреждений (СОУ); раскрыта сущность стратегического подхода в управлении педагогическим процессом; представлена модель повышения эффективности деятельности образовательного учреждения, охарактеризованы ее компоненты