РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМ ДЕФЕКТОМ
-
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КАК ВАЖНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
-
Металлизованные железорудные окатыши и повышение эффективности их применения при электроплавке стали в дуговой печи
-
ДВОЙНЫЕ ТРИГОНОМЕТРИЧЕСКИЕ РЯДЫ С ЛАКУНАРНО-ЗНАКОПОСТОЯННЫМИ КОЭФФИЦИЕНТАМИ
-
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ
ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ УЧЕБНОМУ ПРОЦЕССУ
В статье рассмотрено проектирование деятельности учителя и учащихся в учебном процессе, определены компоненты проекта, представлена его структура. Обучение будущих педагогов проектированию учебного процесса, по мнению автора, является важной задачей профессиональной подготовки современного учителя
Авторы
Тэги
проектирование учебного процесса
проект урока
дидактические задачи
прогнозирование результатов
индивидуальный подход
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ,
ВОПРОСЫ ЗАЩИТЫ ПРАВ ГРАЖДАН С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ,
...
Резюме по документу**
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: