Деятельность советских государственных органов и общественных организаций по преодолению детской беспризорности в 1920-е гг.

беспризорные дети борьба с беспризорностью призрение безнадзорные дети детская преступность профилактика безнадзорности воспитательные дома детские организации детские приюты

Сравнительная оценка уровня физических качеств квалифицированных гандболисток, Подход к моделированию работы городских вычислительных систем, ...

Ярослава Мудрого ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВЕТСКИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ДЕТСКОЙ БЕСПРИЗОРНОСТИ В 1920-Е ГГ. <...> Безнадзорность и беспризорность детей продолжает оставаться одной из тревожных характеристик современного российского общества [2,14; 3,20]. <...> Поэтому представляется важным выяснить, как происходило построение активно действовавшей системы по преодолению и профилактике детской беспризорности. <...> С 1917 года в России начинается новый этап в развитии системы призрения детей, традиционно называемый борьбой с детской беспризорностью. <...> Нужно отметить, что число беспризорных детей увеличилось вследствие первой мировой войны. <...> 8 ноября (26 октября по старому стилю) на втором Всероссийском съезде Советов было образовано правительство во главе с В.И. Лениным. <...> Поэтому приходится констатировать, что организованная борьба с детской беспризорностью в советской России была начата обществом, а именно Лигой спасения детей. <...> Эта общественная организация, созданная осенью 1918 года по инициативе В. Г. Короленко, занималась сбором продовольствия, распределением его по школам, детским садам и приютам, устройством детских столовых. <...> С февраля 1919 года при Наркомате просвещения под председательством <...> А.В. Луначарского действует Совет защиты детей, ставший центром объединения усилий различных ведомств по охране интересов детей и подростков. <...> Совет защиты детей выполнял две функции: контрольную – за исполнением разного рода декретов, посвященных детям, и координирующую – по обеспечению детей пищей, 9 Аспирант и соискатель, 2, 2011 одеждой, медицинской помощью. <...> К экономическим проблемам присоединяются социальнопедагогические причины беспризорности: детей «нетрудовых элементов» и «бывших людей» из школ исключали, и они пополняли ряды беспризорников, число которых к 1921 г. возросло до 4,5 миллионов [9, 178]. <...> Ф.Э. Дзержинского и под его руководством с целью объединения усилий различных государственных <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт