Психологические аспекты формирования исследовательских компетенций студентов вуза

исследовательские компетенции; компетентностный подход; интегральная модель; индивидуально-личностное новообразование

Компетентность: к проблеме определения понятия, Практическая реализации первого евразийского конкурса студенческих команд по медиации, ...

И.Л. Баркаева кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой психологии филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права» <...> г. Калининград barkaeva85@mail.ru Психологические аспекты формирования исследовательских компетенций студентов вуза Рассматриваются психологические аспекты формирования исследовательских компетенций у студентов в процессе обучения в вузе. <...> Уделено внимание компетентностному подходу, интегральной модели, способствующих оптимизации процесса формирования исследовательских компетенций студентов как индивидуально-личностного новообразования Ключевые слова: исследовательские компетенции; компетентностный подход; интегральная модель; индивидуально-личностное новообразование Анализ психолого-педагогической практики свидетельствует о том, что вопросам формирования научно-методической культуры студентов в вузе уделяется недостаточное внимание. <...> У значительной части выпускников, особенно заочной формы обучения, сохраняется низкий уровень научно-методической и, как следствие, исследовательской культуры, что влияет на эффективность будущей профессиональной деятельности, формирование важных психологических компонентов: когнитивного, ценностного, мотивационно-потребностного, рефлексивного. <...> Развитие научного, культурного, интеллектуального потенциала студентов вузов, реформа системы профессионального образования, проводимая в контексте соглашений Болонского процесса, требуют повышения уровня научнометодической культуры обучающихся, что предполагает организацию студенческих научных разработок, качественных психологических исследований в стенах высших учебных заведений. <...> Вовлечение студентов в исследовательскую деятельность является важным направлением высшего профессионального образования. <...> Без участия в научноисследовательской работе не может осуществляться качественная подготовка психологов в системе <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт