Компетентность: к проблеме определения понятия

компетентность; компетенция; профессионализм; мастерство; способность

Системная стратегия современного непрерывного образования специалистов рыбохозяйственной отрасли, Математическое обеспечение курсового проектирования по дисциплине «судовые двигатели внутреннего сгорания», ...

Н.Н. Клеменцова кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков КГТУ nadiaklem@list.ru Компетентность: к проблеме определения понятия Предпринимается попытка осмысления понятия компетентности как научной и педагогической категории с точки зрения содержания, вкладываемого различными исследователями, путем его сравнения и дифференциации со смежными понятиями. <...> Ключевые слова: компетентность; компетенция; профессионализм; мастерство; способность Несмотря на то, что компетентностный подход является одним из приоритетных направлений образовательной политики сегодня, вопрос о сущности его ключевого понятия «компетентность» не теряет своей актуальности. <...> Данная статья является попыткой осмыслить понятие компетентности как научной и педагогической категории с точки зрения содержания, вкладываемого исследователями в него и смежные с ним понятия. <...> Понятия «компетенция» и «компетентность» стали широко употребляться в психолого-педагогической литературе с конца 60-ых годов прошлого века. <...> Именно тогда зарождается компетентностный подход в образовании в зарубежной науке и, чуть позже, в 80-ых годах – в отечественной. <...> Подчеркнем, что большинство исследований истории становления компетентностного подхода указывают на то, что он начинает формироваться в рамках теории языка. <...> Хомский поясняет, что данное противопоставление связано с противопоставлением языка и речи, идущее от Ф. де Соссюра [ 22, 10]. <...> 60-ые – 70-ые годы И.А. Зимняя называет первым этапом становления компетентностного подхода в образовании из трех выделяемых ею. <...> Е.Н. Захарова выделяет пять этапов в этом процессе, начиная отсчет истории становления компетентностного подхода с XIX века – с того времени, когда организация труда начала базироваться на освоении профессиональной деятельности, и как результат дифференциации понятий «квалификация» и «компетенция» [ 7 ]. <...> Для нас же существенным представляется подчеркнуть, что изучение <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт