Дидактические особенности обучения владением лексической и фонетической системой неродного языка иностранных военнослужащих на этапе довузовской подготовки

методика введения лексики; типичные ошибки; фонетические особенности; эффективность лексических игр; самостоятельная работа; изучение лексики

Методические аспекты образовательной деятельности по реализации программ информатики и информационных технологий: опыт работы, Многонациональный состав учебных групп курсантов как субъект воспитательной работы, ...

Е.Е. Рябчикова аспирант кафедры теории и методики профессионального образования «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» преподаватель кафедры русского языка ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия <...> г. Калининград ryabchikova_ekaterina@mail.ru Дидактические особенности обучения владением лексической и фонетической системой неродного языка иностранных военнослужащих на этапе довузовской подготовки Рассмотрены дидактические вопросы обучения владением лексической и фонетической системой неродного языка иностранных военнослужащих на этапе довузовской подготовки. <...> Выявлены типичные методические ошибки при обучении лексике, представляется методика введения новой лексики, анализируются дидактические средства обучения фонетическим особенностям произношения слов и эффективность лексических упражнений Ключевые слова: методика введения лексики; типичные ошибки; фонетические особенности; эффективность лексических игр; самостоятельная работа; изучение лексики В настоящее время вузы России готовят высококвалифицированный офицерский состав для Вооружённых сил не только своего государства, но и дружественных стран ближнего и дальнего зарубежья. <...> Именно поэтому с 2000 года наблюдается заметное увеличение количества иностранных курсантов в вузах МО РФ, так как получить высшее военное образование в Росси стало считаться престижным. <...> Точность употребления специальной военной лексики имеет особенно большое значение, так как при управлении людьми и боевыми средствами любая неоднозначность в приказе может привести к тяжёлым последствиям, к невыполнению боевой задачи или к неточности её исполнения. <...> Современная армия располагает сложнейшей техникой, владению которой курсанты учатся в вузах МО РФ. <...> Обучение русскому языку в таких вузах характеризуется профессиональной направленностью и осуществляется с целью формирования военнопрофессиональной речевой компетенции иностранных военнослужащих, профессионального языка <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт