Педагогическая технология отбора и организации лексики для обучения иностранных военнослужащих основам научной речи
Рассматриваются некоторые проблемы обучения иностранных военнослужащих специальным языкам математики, физики, химии, а также языкам профессиональных дисциплин
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Т.Н. Резникова
аспирант кафедры
теории и методики профессионального образования
«БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ»
преподаватель кафедры русского языка
ВУНЦ ВМФ "Военно-морская академия <...> г. Калининград
faunashop1@rambler.ru
Педагогическая технология отбора и организации лексики для
обучения иностранных военнослужащих основам научной речи
Рассматриваются некоторые проблемы обучения иностранных военнослужащих специальным
языкам математики, физики, химии, а также языкам профессиональных дисциплин
Ключевые слова: научный стиль речи; профессиональная компетенци;, смысловые значения
терминов; высшее профессиональное образование
Научный стиль речи как отдельный аспект преподавания занимает прочное место в
общей системе обучения русскому языку как иностранному на подготовительном факультете. <...> И это вполне закономерно, так как, с одной стороны, именно научный стиль, язык специальности,
призван обеспечить реальные коммуникативные потребности обучающихся, реализуемые
в учебно-профессиональной сфере общения на первом курсе при чтении учебной
литературы и участии в практических занятиях, при слушании и записи лекций; с другой
стороны, научный стиль - это функциональный стиль русского языка со своими особыми
стилевыми чертами и средствами выражения. <...> Реализация конкретных практических задач обучения основам научной речи на подготовительном
этапе находится в прямой зависимости от правильного отбора и организации
учебного лингвистического и экстралингвистического материала. <...> Причём и тот и другой
должен быть актуальным, типичным, коммуникативно значимым и доступным, необходимым
и достаточным на этапе подготовительного факультета. <...> Поэтому проблема отбора и организации
материала для обучения языку специальности требует поисков наиболее оптимального
решения. <...> Мы делаем попытку рассмотреть проблемы обучения иностранных военнослужащих
подъязыку специальности, осуществляемую, прежде всего, через такие <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: