Компетентностный подход к подготовке педагога профессионального обучения

Автором представлен опыт построения базовой концептуальной модели профессиональной компетентности выпускника профессионально-педагогического вуза. Эта модель может стать основой оптимальной системы управления подготовкой педагогов профессионального обучения. The author presents experience of construction of base conceptual model of professional competence of the professional-pedagogical high school graduate. This model can become a basis of optimum control system for teachers’ of secondary vocational training instruction

Авторы

Гнатышина Е.А. Александровна

Тэги

профессиональная компетентность профессиональное обучение подготовка педагога professional competence secondary vocational training teachers’ instruction.

Тематические рубрики

Общий отдел

Предметные рубрики

В этом же номере:

Лингвострановедение и словарь, Становление арабской публицистики в Европе (XIX век), ...

Резюме по документу**

Е.А. ГНАТЫШИНА КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Автором представлен опыт построения базовой концепту альной модели профессиональной компетентности выпускника профессиональнопеда гогического вуза. <...> Необходимость внедрения компетентностных технологий в учреждениях професси ональнопедагогического образования детерминирована рядом существенных противо речий, свойственных современной системе профессионального образования в целом. <...> В материалах по модернизации образования компетентностный подход рассматри вается в качестве приоритетного концептуального положения – направляющего векто ра обновления содержания образования. <...> Выражая способность того или иного лица произво дить определенный вид работы (способность к деятельности), данное понятие «сплав ляет» когнитивные и деятельностные свойства личности, ориентируя образование на непрерывную трансформацию приобретаемых индивидом знаний и умений в навыки и способности. <...> Указывая на коренное отличие компетенций от привычного для педагогическо го менталитета комплекса ЗУНов, профессор Э.Ф. Зеер метафорически точно опре деляет первые как «систему знаний в действии» [7, 25]. <...> Гнатышина Елена Александровна – кандидат педагогических наук, доцент, директор Профессиональнопе дагогического института Челябинского государственного педагогического университета (Челябинск). <...> Особенно актуальна данная проблема для учреждений профессиональнопедаго гического образования, выпускники которых станут проводниками компетентност ной подготовки кадров в образовательном пространстве будущего. <...> Исследуя опорные единицы глоссария компетентностного подхода, мы выяс нили, что введение в образование новых лексических конструктов, идентифициро ванных в понятиях компетентности и компетенций, научно обосновано западными учеными в середине 80х гг. прошлого столетия (Р. <...> Совет <...>

** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

Похожие документы из РУАЭСТ
|
Похожие документы из Руконт

Компетентностный подход к подготовке педагога профессионального обучения

Помощь:

Участники: