Заметки профессора
О преподавании информатики в высших учебных заведениях.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
А.В.Андреев
В жаркий августовский полдень, нежась гденибудь на гречес
ком пляже, созерцая девушек топлес и запивая все это не са
мым хорошим кофе, приятно вспомнить и осмыслить прошед
ший год. <...> Конечно, не всякий профессор из России имеет та
кую возможность. <...> Кульман и 3D
Вот уже девять лет я веду производственную практику у сту
дентов технического вуза. <...> Как ска
зал мне один из начальников лаборатории: «Что вы их обли
зываете? <...> » Работа такая: сначала уговорить прийти именно на
это предприятие, потом тащить их к диплому, даже если они
сопротивляются, и подготовить на «отлично». <...> Зачем вместо чтения какогонибудь теоретического
курса, которыми пересыщены наши программы, «прокачивать»
по 10—15 разных тем, разбираясь в тонкостях и ища чужие
ошибки? <...> По
ложим, я сразу студенту говорю, что за один учебный год могу
ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОСТИ
подготовить из него только плохого инженера. <...> Во время развала
СССР и позже никто студентов на это предприятие не звал. <...> Картина была
жутковатая: длинный ряд начальников, вспомогательных от
делов, бухгалтерия, «грязное» производство с полным отсут
ствием автоматизации и несколько специалистов, чудом ос
тавшихся на работе. <...> В первый наш приход произошла ссора изза распределе
ния студентов по лабораториям. <...> Начальники лабораторий разобрали практикантов и
передали их в нежные руки научных сотрудников. <...> Научные со
трудники, занятые сверх меры и наукой, и производством,
передали студентов далее — инженерам. <...> Инженеры в силу
возраста и низкой зарплаты заниматься студентами не торо
пились. <...> То, что знали студенты, не нужно было
производству; а того, что нужно было инженерам, не знали и
не умели студенты. <...> Сейчас наконецто стали появляться учебники из
региональных вузов. <...> Они написаны именно как учебники, ме
тодически верно — от простого к сложному, но часто бывают
поверхностными. <...> На вопрос:
«Куда ты пропал?» — звучал <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: