Мировое сообщество школьных библиотекарей выбирает Москву!

библиотеки жизненные навыки когнитивные навыки когнитивные технологии конференции международные конференции навыки технологии фильмы школьные библиотеки

Краевой центр информационно-технической работы и социальные проблемы учащихся, Поздравляем с 75-летним юбилеем Юрия Николаевича Столярова, ...

КОНФЕРЕНЦИИ, СОВЕЩАНИЯ, СЕМИНАРЫ 42я ежегодная международная конференция Международной ассоциации школьных библиотек (ИАСЛ/IASL 2013) Индонезия, о. <...> Бали, 26—30 августа 2013 г. Мировое сообщество школьных библиотекарей выбирает Москву! <...> Н а прекрасном острове Бали, «острове ты сячи храмов» и в центре индонезийской культуры в августе текущего года прошла 42я ежегодная международная конференция Международной ассоциации школьных библио тек (ИАСЛ/IASL) и 17й международный форум по исследованиям в области школьных библиотек. <...> Организаторы — Министерство образования и культуры Республики Индонезия, Международная ассоциация школьных библиотек (IASL), Нацио нальная библиотека Индонезии и Ассоциация ин донезийских школьных библиотекарей (ATPUSI). <...> В работе конференции приняли участие 350 человек из 33 стран, из них 229 — из 31 провин ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА 8 2013 ции Индонезии. <...> Основная тема конференции — «Повышение жизненных навыков учащихся в школьной библиотеке». <...> Термин «жизненные навыки» определены Все мирной организацией здравоохранения (ВОЗ) и 3 Детским фондом Организации Объединённых Наций (ЮНИСЕФ) как «способность к адаптации и позитивному поведению, позволяющие человеку эффективно справляться с требованиями и проб лемами повседневной жизни». <...> Подтемы конференции отразили категории жизненных навыков, изложенные в определении ЮНИСЕФ (2003): <...> Когнитивные навыки для анализа и исполь зования информации; <...> Эти категории охватывают такие характерис тики, как самоанализ, сочувствие, творчество, стремление к инновациям, сотрудничество, соли дарность и признание культурного наследия. <...> Они также включают в себя критическое мышление, чтение, поиск информации, принятие решений, решение проблем, общение, управление межлич ностными отношениями, умение справляться с эмоциями и стрессом и другие качества, которые развивают характер и личность. <...> В ходе конференции прошли обучающие се минары, позволившие <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт