РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Найти!
Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник/2015/№ 2/
В наличии за
80 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТОВ

В процессе перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки специалистов третьего поколения на кафедре фармакологии и клинической фармакологии были внесены серьезные изменения в учебно-методический комплекс дисциплины «фармакология» для студентов. Рабочие программы для всех факультетов, обучающихся дисциплине фармакология в Уральском государственном медицинском университете, основываются на формировании знаний, выработки навыков, умений, личностных качеств, определяющих высокую профессиональную и социальную компетентность выпускника — специалиста. Процесс изучения дисциплины фармакология направлен на формирование общекультурных и про- фессиональных компетенций. Современный специалист должен обладать основательной теоретической подго- товкой. Способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук. Знать методы использования электронно-вычислительной техники применительно к профилю своей деятельности.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
2015, том 17 [2] ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ СПЕЦИАЛИСТОВ <...> Е.Ф. Гайсина, Л.П. Ларионов ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России Кафедра фармакологии и клинической фармакологии, г. Екатеринбург В процессе перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки специалистов третьего поколения на кафедре фармакологии и клинической фармакологии были внесены серьезные изменения в учебно-методический комплекс дисциплины «фармакология» для студентов. <...> Рабочие программы для всех факультетов, обучающихся дисциплине фармакология в Уральском государственном медицинском университете, основываются на формировании знаний, выработки навыков, умений, личностных качеств, определяющих высокую профессиональную и социальную компетентность выпускника — специалиста. <...> Процесс изучения дисциплины фармакология направлен на формирование общекультурных и профессиональных компетенций. <...> Знать методы использования электронно-вычислительной техники применительно к профилю своей деятельности. <...> При введении компетентностного подхода на кафедре фармакологии и клинической фармакологии при изучении учебной дисциплины фармакология к каждому практическому занятию разработаны учебные задания для студентов. <...> Основополагающие задания: выписать рецепты на рецептурных бланках лекарственных препаратов, относящихся к теме практического занятия, указать групповую принадлежность, механизм действия, клинические показания и противопоказания для применения, возможные осложнения. <...> Самостоятельное домашнее задание выполняется студентами в рецептурных тетрадях. <...> Для выполнения данного задания студенты работают с основной и дополнительной литературой (справочными пособиями, регистром лекарственных средств), пользуются интернетом. <...> Она способствует интенсивному усвоению большого объема <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы:

  • Похожие документы из РУАЭСТ
  • |
  • Похожие документы из Руконт

Помощь:

Участники:

© НЦР Руконт 2014