Конкурентоспособное портфолио аспиранта

подготовка специалистов высшей квалификации; конкурентоспособность будущих специалистов высшей квалификации; конкурентоспособное портфолио аспиранта; технологии создания конкурентоспособного портфолио; условия создания конкурентоспособного портфолио аспиранта трудоустройство

Проектно-целевой метод как структурный компонент инновационных технологий активного взаимодействия, Социальное содействие в перспективной системе общественных ценностей: результаты форсайт исследования, ...

Н.В. Тамарская доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики профессионального образования «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» nvtam09@rambler.ru Конкурентоспособное портфолио аспиранта Рассматриваются теоретические основания и практические рекомендации по организации работы аспирантов с портфолио в целях формирования конкурентоспособности будущих специалистов высшей квалификации. <...> Предлагается структура конкурентоспособного портфолио и практико-ориентированной образовательной среды, обеспечивающей его наполнение Ключевые слова: подготовка специалистов высшей квалификации; конкурентоспособность будущих специалистов высшей квалификации; конкурентоспособное портфолио аспиранта; технологии создания конкурентоспособного портфолио; условия создания конкурентоспособного портфолио аспиранта, трудоустройство В современных условиях, когда кадрам высшей квалификации придается большое значение, повышаются и требования к аспирантам с целью сформировать у них не только профессиональные умения, но и навыки самопрезентации и предъявления своих достижений работодателю. <...> В этой связи вузы активно разрабатывают нормативную документацию, которая дает возможность регламентировать и обязать аспиранта совершенствоваться в данном направлении (2). <...> Положение о портфолио аспиранта нацеливает его на необходимость сбора и предъявления документации, свидетельствующей о достижениях в научной и профессионально-педагогической работе, устанавливает порядок формирования портфолио аспиранта как механизма оценки его индивидуальных образовательных, научно-исследовательских и педагогических достижений при обучении в аспирантуре. <...> В Положении о портфолио дается определение понятия «портфолио достижений аспиранта» как комплекта документов, представляющего собой форму учета и предъявления образовательных, научно-исследовательских и педагогических достижений аспиранта <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт