Пути формирования универсальных учебных действий у обучающихся в контексте внедрения ФГОС общего образования

федеральные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования; планируемые результаты образования; универсальные учебные действия; функциональная грамотность

Многовариантность решения задач линейной алгебры в учебном процессе, Здоровьесберегающие технологии в экологической образовательной среде технического вуза, ...

Г.В. Гривусевич кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин Калининградский областной институт развития образования gvg14@rambler.ru Пути формирования универсальных учебных действий у обучающихся в контексте внедрения ФГОС общего образования Рассматривается проблема формирования функциональной грамотности у школьников через развитие универсальных учебных действий в контексте внедрения ФГОС общего образования. <...> Ключевые слова: федеральные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования; планируемые результаты образования; универсальные учебные действия; функциональная грамотность Одним из основных и значимых требований современности является повышение качества образования. <...> Решением этой актуальной проблемы стало введение федеральных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования. <...> Основная особенность ФГОС заключается в максимальной ориентации образовательного процесса на достижение планируемых результатов, на основании которых будет складываться оценка качества обучения. <...> Подходы к оценке уровней достижения предметных планируемых результатов закреплены в многолетней практике учебно-воспитательного процесса. <...> Личностные результаты ориентированы на формирование целостного мировоззрения и толерантности, освоение социальных норм, правил безопасного поведения и воспитание у учащихся гражданской идентичности и готовности к непрерывному самообразованию. <...> Оценка метапредметных результатов предполагает определение у обучающихся способностей и готовности к освоению новых знаний и универсальных учебных действий (УУД), которые обеспечивают овладение ключевыми компетентностями, составляющими основу функциональной грамотности и приоритетных качеств современного гражданина, среди которых способность и готовность к сотрудничеству, способность к созидательной деятельности и толерантность. <...> И основной результат школьного образования <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт