РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота/2015/№ 2(32)/
В наличии за
200 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

Формирование антинаркотической устойчивости студентов: интерактивное занятие по химико-биологическим дисциплинам

Обоснована необходимость проведения интерактивного занятия по формированию антинаркотической устойчивости студентов в рамках химико-биологических дисциплин. Приведены аспекты разработки, план и методическое обеспечение интерактивного занятия в рамках дисциплины «Химия биологически-активных веществ». Сделаны выводы о результативности интерактивного занятия для формирования антинаркотической устойчивости студентов. Доказано что данное интерактивное занятие развивает креативную компетентность преподавателя.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
г. Владивосток sv_star_76@mail.ru Формирование антинаркотической устойчивости студентов: интерактивное занятие по химико-биологическим дисциплинам Обоснована необходимость проведения интерактивного занятия по формированию антинаркотической устойчивости студентов в рамках химико-биологических дисциплин. <...> Приведены аспекты разработки, план и методическое обеспечение интерактивного занятия в рамках дисциплины «Химия биологически-активных веществ». <...> Сделаны выводы о результативности интерактивного занятия для формирования антинаркотической устойчивости студентов. <...> Доказано что данное интерактивное занятие развивает креативную компетентность преподавателя. <...> Ключевые слова: интерактивное занятие; химико-биологические дисциплины; антинаркотическая устойчивость студентов; креативная компетентность преподавателя Для обеспечения эффективной научно-педагогической деятельности преподаватель должен владеть креативной компетентностью [1,2,3,4]. <...> На базе ФГБОУ ВПО «Дальрыбвтуз» было разработано и проведено интерактивное занятие по формированию антинаркотической устойчивости студентов в рамках дисциплины «Химия биологически-активных веществ», а так же проанализированы результаты занятия. <...> Поскольку основная деятельность студента – учеба, то, было бы совершенно естественно, если, выполняя учебные задачи, учащиеся еще учились бы ответственно относиться к своей жизни и здоровью, противостоять наркотикам [5]. <...> В рамках изучения химико-биологических дисциплин предполагается освоение раздела «Вторичные метаболиты». <...> Вторичные метаболиты производятся ограниченным числом групп животных и растений и часто представляют собой смесь близкородственных соединений, относящихся к одной и той же химической группе [6,7,8]. <...> Для вторичных метаболитов было установлено, что они синтезируются из небольшого числа предшественников. <...> Можно сформулировать четыре признака вторичных метаболитов [6,7,8]: <...> Все наркотические <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: