РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Школьная библиотека/2013/№ 67/

Школа готовится к ребенку

Новшества, ожидающие российскую школу. Пути развития образовательных учреждений России.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
Школа готовится к ребенку О новшествах, ожидающих россий скую школу, и путях ее развития раз мышляет известный психолог, поли тик и ученый, академик Российской академии образования, директор Федерального института развития образования, заведующий кафед рой психологии личности МГУ имени М.В. Ломоносова Александр АСМОЛОВ. <...> — Александр Григорьевич, с 1 сентяб ря 2013 года вступит в силу Закон «Об образовании в Российской Федера ции», в котором дошкольное образова ние имеет особый статус. <...> Начнет действовать и Федеральный государ ственный стандарт дошкольного обра зования, созданный рабочей группой, которую вы возглавляли. <...> В новом Законе об образовании дошкольное детство действительно получает особый статус, статус уровня образования. <...> Весь вопрос в том, какую реальность будет регламентировать стандарт дошкольного образования. <...> Первое: стандарт дошкольного образования про ектируется нами как социокультурная норма под держки разнообразия в мире дошкольного детства, а не унификация, обезличивание, выст раивание в шеренгу дошкольников. <...> Второе: упо мянутый стандарт — это стандарт развития, со циализации, приобщения к ценностям и тради циям разных культур, а не стандарт дрессуры, натаскивания дошкольников письму, чтению и счету. <...> Четвертое: введение стандарта предполагает ко 70 ренное изменение программ подготовки и пере подготовки кадров всей системы «дошколки», а также повышение социальноэкономического статуса работников системы дошкольного обра зования. <...> — Значительную часть родителей проблемы организации и содержания «дошколки» зачастую не интересуют. <...> — Исследования показывают, что учи теля начальной школы хотят видеть пришедших к ним в класс 1 сентября детей прежде всего послушными, уме ющими читать, писать и считать на эле ментарном уровне. <...> — Я всегда боюсь говорить «за всю Одессу», в том числе за всех учителей начальной школы. <...> Тем более новый стандарт <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: