События второго дня
Фрагменты выступлений и впечатления о выступлениях на форуме.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
СОБЫТИЯ ВТОРОГО ДНЯ
На Пленарном заседании также выступили
начальник службы массовых музейных меро
приятий музеязаповедника А.С. Пушкина «Ми
хайловское» Н.В. Виноградова:
— От имени все
го коллектива му
зеязаповедника
«Михайловское»
седьмой раз приве
тствуем вас в этом
зале. <...> Наде
юсь, что именно здесь вы найдете ответы на
волнующие вопросы: как привить любовь к
чтению, чтобы оно стало жизненно необходи
мым; как в условиях огромного информацион
ного потока сделать книгу любимым источни
ком информации; как сформировать чита
тельский вкус ребенка и узнать, на чтении
каких книг крепнет его душа. <...> Желаю
внимания и достойной оценки вашего труда со
стороны государства и правительства, педаго
гического коллектива, детей и их родителей. <...> , заместитель руководителя
центра НП «Лига безопасного Интернета»:
— Библиотекарь влияет на школьника на про
тяжении всех лет обучения в школе. <...> Он форми
рует правильное отношение к восприятию сло
ва, советует самую интересную, полезную кни
гу, то есть закладывает основы достойного
будущего ребенка. <...> Постепенно изменяется к
лучшему статус школьного библиотекаря благо
даря таким подвижникам, как вы, сидящие в
этом зале. <...> Наша Лига
также стремится бороться с плохим в Интернете
и содействовать хорошему. <...> Перед участниками форума также выступили
методист регионального отдела информации и
продвижения ОАО СанктПетербургского фи
лиала издательства «Просвещение» Ю.В. Лисо
46
вская с докладом «Образовательные ресурсы и
сервисы издательства “Просвещение” для фор
мирования ИОС образовательных организа
ций» и руководитель группы специальных про
ектов издательства «Дрофа» Т.В. Садчикова с
докладом «Инновационные УМК издательства
“Дрофа” для ИКТнасыщенной образователь
ной среды в современных образовательных ор
ганизациях». <...> Участникам форума были направлены видео
обращения профессора КемГУКИ Н.Н. <...> Генди
ной и генерального <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: