КЛАСТЕР КАК ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН, ОБЪЕДИНЯЮЩИЙ ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ЕДИНУЮ АКСИОЛОГИЧСКУЮ СИСТЕМУ

кластер социальная культура духовная культура материальная культура ценностные ориентиры социокультурное развитие.

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОВЛАДЕНИЮ РКИ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФРЕЙМЫ КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, НАУЧНАЯ СТАТЬЯ КАК ОСОБЫЙ ЖАНР ТЕКСТА И ЕДИНИЦА ОБУЧЕНИЯ РКИ, ...

Кластер как лингвометодический феномен, объединяющий ценностные … 45 КЛАСТЕР КАК ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН, ОБЪЕДИНЯЮЩИЙ ЦЕННОСТНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ЕДИНУЮ АКСИОЛОГИЧСКУЮ СИСТЕМУ <...> С.В. Николаенко Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, Республика Беларусь В статье рассматривается понятие кластера. <...> Описываются основные направления исследования кластера в естественнонаучных областях знания, особенности и перспективы его применения в гуманитарной научной парадигме, в первую очередь в методике преподавания русского языка. <...> Введено понятие кластера как способа организации учебного процесса, в котором комплексно решается вопрос систематизации языкового предметного материала, апперципированного социокультурным содержанием. <...> Предложена структурная модель кластера и его типология. <...> Ключевые слова: кластер, социальная культура, духовная культура, материальная культура, ценностные ориентиры, социокультурное развитие. <...> Понятие кластер не является новым в научной парадигме, оно активно используется в экономике, математике, истории, педагогике и ряде других наук. <...> Изначально кластер являлся только понятийной категорией естественнонаучной парадигмы и использовался в теории сложных вычислений и принятия статистических решений (метод кластер-анализа). <...> Сферы применения кластерного метода (медицина, биология, археология, палеонтология и др.) подробно изложены в работе Дж. <...> Хартигана «К-средства кластерного алгоритма» («A K-Means Clustering Algorithm») [9: 100–108] и труде Б. <...> Термин кластерный анализ был впервые введен в 1939 г. Р. <...> Трионом (в работе «Кластерный анализ» [10]) для проверки статистической значимости. <...> Методика былинного и песенного жанров русского фольклора, использовав в качестве структурной модели организации и систематизации эмпирического материала кластерный метод. <...> Мы попытались применить данный феномен при обучении русскому языку в белорусских школах. <...> Использование феномена кластер <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт