РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "межличностный"
- "социометрический"
- "имплицитный"
- "личностные особенности"
- "социометрический статус"
- "виды тревожности"
- "подросток"
- "статус подростков"
- "личностная идентичность"
- "межличностное познание"
- "определенный вид"
- "имплицитная теория"
- "тревожность"
- "особенности подростка"
- "идентичность"
- "личностный"
- "познание"
- "стратегии познания"
- "34954"
- "сложность теории"
- "когнитивная сложность"
- "психологические исследования"
- "статус идентичности"
- "психология подростка"
- "сорин"
- "самовосприятие"
- "связь стратегии"
- "теория самовосприятия"
- "интеллект подростков"
- "интеллект"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Об особенностях конситуативности при дешифровке письменной разговорной речи
-
ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТОВ КОСМИЧЕСКИХ АППАРАТОВ ТУРИСТИЧЕСКОГО КЛАССА
-
ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ПРОЦЕССНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОКАЗАНИЕМ МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ РФ
-
К вопросу о содержании земельных правоотношений
-
Связь стратегий межличностного познания с личностными и интеллектуальными особенностями подростков
Связь стратегий межличностного познания с личностными и интеллектуальными особенностями подростков
Рассматривается связь стратегий межличностного познания со статусами личностной идентичности, когнитивной сложностью имплицитных теорий самовосприятия, интеллектом, определенными видами тревожности и социометрическим статусом подростков.
Авторы
Тэги
межличностное познание
стратегии межличностного познания
личностная идентичность
статус личностной идентичности
теории самовосприятия
имплицитные теории
интеллект подростков
тревожность
социометрический статус
подростки
психология подростка
психологические исследования
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Мозговые механизмы субъективной организации слуховых ритмических паттернов,
Развитие предметно-содержательных представлений о деятельности и деятельностный подход в психологии,
...
Резюме по документу**
Рассматривается связь стратегий межличностного познания со статусами личностной идентичности, когнитивной сложностью имплицитных теорий самовосприятия, интеллектом, определенными видами тревожности и социометрическим статусом подростков. <...> Рассматривается связь стратегий межличностного познания со статусами личностной идентичности, когнитивной сложностью имплицитных теорий самовосприятия, интеллектом, определенными видами тревожности и социометрическим статусом подростков. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: