РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "35161"
- "аспекты надежности"
- "определение надежности"
- "регуляторные предикторы"
- "оценочная тревожность"
- "роль саморегуляции"
- "осознанная саморегуляция"
- "обеспечение надежности"
- "предикторы надежности"
- "успешность действия"
- "показатели саморегуляции"
- "показатели тревожности"
- "аспект успешности"
- "стилевые особенности"
- "саморегуляция"
- "надежность действия"
- "личностные предикторы"
- "ситуация экзамена"
- "успешность"
- "критерий определения"
- "учебные действия"
- "ситуация сдачи"
- "предикторы успешности"
- "школьник"
- "действия школьников"
- "предиктор"
- "регуляторный"
- "экзаменационная успешность"
- "надежность"
- "егэ"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
Личностные и регуляторные предикторы успешности и надежности действий школьников в ситуации экзамена
В статье рассматривается роль осознанной саморегуляции в обеспечении надежности действий учащихся в ситуации сдачи ЕГЭ. Описаны критерии определения надежности учебных действий школьников.
Авторы
Тэги
аспекты надежности
аспекты успешности
действия школьников
личностные предикторы
надежность действий школьников
осознанная саморегуляция
оценочная тревожность
показатели саморегуляции
показатели тревожности
предикторы надежности
предикторы успешности
регуляторные предикторы
стилевые особенности
успешность действий школьников
учебная деятельность
экзаменационная успешность
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Научно-методическая рефлексия актуального образовательного процесса в отдельном вузе как важнейшая составляющая его самообследования и самоидентификации,
Социальный аспект в развитии регуляторных функций в детском возрасте: обзор современных зарубежных исследований,
...
Резюме по документу**
В статье рассматривается роль осознанной саморегуляции в обеспечении надежности действий учащихся в ситуации сдачи ЕГЭ. <...> Описаны критерии определения надежности учебных действий школьников. <...> В статье рассматривается роль осознанной саморегуляции в обеспечении надежности действий учащихся в ситуации сдачи ЕГЭ. <...> Описаны критерии определения надежности учебных действий школьников. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: