Формирование профессиональных компетенций студентов экономического профиля

компетенции; профессиональные компетенции студента экономического профиля

К вопросу подготовки дела к судебному разбирательству в арбитражном процессе, Результаты анкетирования студентов первого курса технического вуза по исследованию их адаптации к обучению, ...

С.Н. Мухина кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики «БГАРФ» ФГБОУ ВПО «КГТУ» svetlana_200@mail.ru Формирование профессиональных компетенций студентов экономического профиля Рассматриваются вопросы, связанные с формированием компетенций студентовэкономистов, соответствующих Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования 3+. <...> Определяется формирование компетенций при изучении дисциплины «Методы оптимальных решений» с использованием средств компьютерной математики. <...> Ключевые слова: компетенции; профессиональные компетенции студента экономического профиля Современная подготовка специалистов направлена, прежде всего, на то, чтобы специалист освоил определенный государственным образовательным стандартом уровень знаний для работы в избранной области и научился при необходимости самостоятельно получать недостающие знания. <...> Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования 1327 от 12.11.2015 для направления 38.03.01 «Экономика» выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать определенными сформированными компетенциями, к которым относятся общекультурные (ОК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональные (ПК) компетенции. <...> По ФГОС компетенция - это способность применять знания, умения, навыки и личностные качества для успешной деятельности в различных проблемных профессиональных либо жизненных ситуациях. <...> Рассмотрим формирование компетенций при изучении дисциплины «Методы оптимальных решений». <...> Особенностью курса «Методы оптимальных решений» является изучение математического аппарата в сочетании с математическими приемами и методами, применяемыми в экономической деятельности. <...> В качестве оценки уровня освоения данной дисциплины выступают общепрофессиональные и профессиональные компетенции, такие как: - способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт