РУсскоязычный Архив Электронных СТатей периодических изданий
Вестник Московского университета. Серия 20. Педагогическое образование./2015/№ 4/
В наличии за
60 руб.
Купить
Облако ключевых слов*
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КАРЬЕРНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

В статье рассмотрены особенности развития карьерных ориентаций студентов разных специальностей. Проведена диагностика развития исследуемого феномена с помощью комплекса диагностических методов. Особое внимание уделено исследованию мотивов выбора будущей профессии, определяющих весь ход развития карьерных ориентаций в процессе профессиональной подготовки. Определено, что карьерные ориентации студентов достаточно часто являются аморфными, неупорядоченными, не выступают стимулом работы над собой еще в период обучения в высшем учебном заведении.

Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
В статье рассмотрены особенности развития карьерных ориентаций студентов разных специальностей. <...> Проведена диагностика развития исследуемого феномена с помощью комплекса диагностических методов. <...> Особое внимание уделено исследованию мотивов выбора будущей профессии, определяющих весь ход развития карьерных ориентаций в процессе профессиональной подготовки. <...> Определено, что карьерные ориентации студентов достаточно часто являются аморфными, неупорядоченными, не выступают стимулом работы над собой еще в период обучения в высшем учебном заведении. <...> В статье рассмотрены особенности развития карьерных ориентаций студентов разных специальностей. <...> Проведена диагностика развития исследуемого феномена с помощью комплекса диагностических методов. <...> Особое внимание уделено исследованию мотивов выбора будущей профессии, определяющих весь ход развития карьерных ориентаций в процессе профессиональной подготовки. <...> Определено, что карьерные ориентации студентов достаточно часто являются аморфными, неупорядоченными, не выступают стимулом работы над собой еще в период обучения в высшем учебном заведении. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности

Похожие документы: