РУАЭСТ (RUAEST)
Облако ключевых слов*
- "методология психологии"
- "саморазвитие жизнетворчества"
- "интроспективное саморазвитие"
- "персонология интроспекции"
- "смысловое поле"
- "материалы анализа"
- "рефлексивный диалог"
- "средство активизации"
- "рефлексивнопсихологический анализ"
- "роль диалогов"
- "сознательная жизнь"
- "интроспективное развитие"
- "выдающиеся писатели"
- "развитие стиля"
- "эмпирический материал"
- "мыслитель зощенко"
- "жизнетворчество"
- "зощенко"
- "саморазвитие индивидуальности"
- "рефлексивность самонаблюдения"
- "поле самосознания"
- "самовосприятие"
- "интроспективное средство"
- "рефлексивнопсихологический"
- "нумерация разделов"
- "40727"
- "теоретические положения"
- "рефлексивная психология"
- "интроспективный"
- "социальное поведение"
* - вычисляется автоматически
Недавно смотрели:
-
Понятие здоровья в контексте ключевых категорий культурно-деятельностного подхода
-
Гендерные и мануальные различия и мозолистое тело
-
Контроль ракурса образов как средство повышения эффективности мысленной проработки двигательных навыков
-
Влияние специально организованного стимулирования на изменение выраженности показателей "Самоактуализационного теста" у студентов помогающих профессий
-
Рефлексивность самонаблюдения и персонология интроспекции
Рефлексивность самонаблюдения и персонология интроспекции: к онтологии и методологии рефлексивной психологии индивидуальности (окончание)
В данной части статьи теоретические положения, предложенные в первой части статьи, реализуются на эмпирическом материале рефлексивнопсихологического анализа интроспективного саморазвития жизнетворчества выдающегося писателя и мыслителя М.М. Зощенко. В течение сознательной жизни он рефлексировал ее перипетии и корректировал смысловое поле своего самосознания, что выражалось в интроспективном развитии стилей его художественного творчества и социального поведения. В заключение характеризуется роль рефлексивного диалога как интроспективного средства активизации самовосприятия и саморазвития индивидуальности. Нумерация разделов продолжается.
Авторы
Тэги
М.М. Зощенко
личность
поведение
рефлексия
самовосприятие
самонаблюдение
смысл
понимание
саморазвитие
Я-концепция
индивидуальность
субъектность
жизнетворчество.
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Идеалы психологической науки и практики в трудах Е.А. Климова,
Адаптация персонала в российских организациях: различия профессиональной мотивации и уровня самомониторинга представителей трех поколений (на материале компаний г. Санкт-Петербурга),
...
Резюме по документу**
В данной части статьи теоретические положения, предложенные в первой части статьи, реализуются на эмпирическом материале рефлексивнопсихологического анализа интроспективного саморазвития жизнетворчества выдающегося писателя и мыслителя М.М. Зощенко. <...> В течение сознательной жизни он рефлексировал ее перипетии и корректировал смысловое поле своего самосознания, что выражалось в интроспективном развитии стилей его художественного творчества и социального поведения. <...> В заключение характеризуется роль рефлексивного диалога как интроспективного средства активизации самовосприятия и саморазвития индивидуальности. <...> В данной части статьи теоретические положения, предложенные в первой части статьи, реализуются на эмпирическом материале рефлексивнопсихологического анализа интроспективного саморазвития жизнетворчества выдающегося писателя и мыслителя М.М. Зощенко. <...> В течение сознательной жизни он рефлексировал ее перипетии и корректировал смысловое поле своего самосознания, что выражалось в интроспективном развитии стилей его художественного творчества и социального поведения. <...> В заключение характеризуется роль рефлексивного диалога как интроспективного средства активизации самовосприятия и саморазвития индивидуальности. <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: