Г. А. Ягодин: Школа должна обрести вектор целеполагания

интервью популяризация науки школьное образование научно-популярная журналистика научные кружки инновационное развитие

Ангел-хранитель из космоса: предсказание землетрясений и катастроф, дела пожарные и городские, И. Р. Агамирзян: Конкуренция принудит к инновациям, ...

Г.А. Ягодин: Наши интервью Школа должна обрести вектор целеполагания Популяризации знаний в нашей стране всегда уделялось большое внимание. <...> Мы могли прочитать в массовых популярных изданиях, насколько вредно сжигание нефти, насколько ее нужно перерабатывать, насколько нужно глубоко знать и уметь обращаться с веществом, энергией, материалами. <...> Член-корреспондент РАН, президент Ассоциации экологического образования, директор Московского музея образования Геннадий Алексеевич ЯГОДИН отвечает на вопросы нашего журнала о том, каким образом образование, просвещение, научно-популярная журналистика могут вернуть молодому поколению интерес к науке. <...> — Только сейчас начали осознавать необходимость популяризации науки, видимо, потому что почувствовали серьезное отставание в научном прогрессе, и чтобы окончательно не оказаться в хвосте и удержаться на переднем крае науки, обратились к нанотехнологиям. <...> И все-таки образование и популяризацию надо начинать с азов науки. <...> Скажем, кто из нынешних школьников или даже взрослых может объяснить, что такое в физике эффект Доплера, с которым мы сталкиваемся каждый день? <...> Эффект Доплера мы наблюдаем при приближения поезда в метро, при движении автомобиля. <...> Тот же эффект наблюдается и при движении космических объектов. <...> Школа потеряла элемент целеполагания, она не учит использовать знания для постижения жизни. <...> У вас в Московском музее образования на стенах висят плакаты с интересными вопросами. <...> — У нас в музее такие уроки, или заседания, проходят в «кафе занимательной физики». <...> Следующую лекцию мы начнем с того, что вы зададите мне вопрос, на любую тему, связанную с курсом или нет». <...> — Были же раньше клубы «почемучек», книги так и назывались: «Почемучка», «Любознательным», существовала кружковая работа. <...> Я поступил в Менделеевский университет на кафедру технологии и стекла к Исааку Ильичу Китайгородскому, потому что прочел книгу Свешникова «Тайны стекла». <...> — А Айзек <...>

• Похожие документы из РУАЭСТ
• |
• Похожие документы из Руконт