АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЯ МУЗЕЙНОЙ ПЕДАГОГИКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ
В статье говорится о необходимости активизации сотрудничества между образовательными учреждениями и музейными комплексами. На фоне формализации целей и задач образования, музейная педагогика имеет междисциплинарный характер, что позволяет ей решать задачи патриотического, нравственного, трудового воспитания учащихся в контексте исторической преемственности культуры. Приводятся примеры музеев и центров народных промыслов, реализующих принцип наглядности обучения.
Авторы
Тэги
Тематические рубрики
Предметные рубрики
В этом же номере:
Резюме по документу**
АКТУАЛЬНОСТЬ РАЗВИТИЯ МУЗЕЙНОЙ
ПЕДАГОГИКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ
ПРОСТРАНСТВЕ РОССИИ
THE RELEVANCE OF THE DEVELOPMENT
OF MUSEUM EDUCATION IN THE MODERN
EDUCATIONAL SPACE OF RUSSIA
ЕГОРОВ Павел Анатольевич – кандидат филологических наук, доцент кафедры
русского языка, литературы и журналистики МГГЭУ (e-mail: egorov@
mggeu.ru). <...> EGOROV Pavel Anatolyevich – candidate of philological Sciences, docent of
Department of Russian language, literature and journalism, MGGEU (e-mail:
egorov@mggeu.ru. <...> На фоне формализации целей и задач образования, музейная педагогика имеет
междисциплинарный характер, что позволяет ей решать задачи патриотического,
нравственного, трудового воспитания учащихся в контексте исторической
преемственности культуры. <...> Приводятся примеры музеев и центров
народных промыслов, реализующих принцип наглядности обучения. <...> В 2015 году Институт социологии РАН провел фундаментальное исследование
под названием: «Российское общество в контексте новых реалий». <...> По мнению главного редактора журнала «Искусство кино»
Даниила Дондурея, культура сильнее государства. <...> А еще: вдохновляющее миллионы, непостижимое
сумасшествие небольшого количества людей, которых потом объявляют
великими художниками, учеными, политиками» [3]. <...> Среди многочисленных отраслей педагогической науки,
на взгляд автора статьи, сегодня одной из «отодвинутых на обочину» является
музейная педагогика. <...> Почему музейная педагогика, которая как нельзя лучше реализует на практике
принцип наглядности обучения, стала в последние десятилетия редко
используемым педагогическим инструментом? <...> На фоне этих формальных знаний, заключающихся, прежде всего в
том, как правильно заполнять бланк ЕГЭ, посещение музеев и проведение экскурсий
стали чем-то «не от мира сего». <...> Хотелось напомнить, что музейная педагогика синтезирует в себе такие науки,
как педагогика, психология, методика воспитания, музееведение. <...> Как справедливо
отмечает Е.М. Краснова, данная область знания «… по объекту в основном
совпадает с теорией музейной коммуникации, а по методу – с педагогикой <...>
** - вычисляется автоматически, возможны погрешности
Похожие документы: